幼儿园开学8不问
今天有没有哭?
有小朋友欺负你么?
今天老师教的学会了么?
你今天表现好不好啊?
你喜欢上幼儿园么?
老师批评你了吗?
你最喜欢哪个老师?
1.今天有没有哭?(错误)
当家长问孩子哭没哭的时候,其实是给孩子一种心理暗示一“只要哭闹妈妈就会心软”,妈妈心软之后,孩子可以不用上幼儿园了。
正确方法:今天是不是。。 老师夸奖你了
这样说不仅肯定了孩子,也表达了家长对上幼儿园这件事的坚决态度
2.有没有小朋友欺负你(错误)
学龄前儿童由于年龄特点,可能会与伙伴发生冲突,却不会记仇。家长询问的出发点是好的,却在不经意间把孩子放在了与伙伴对立的位置上,让小事变大,影响人际交往。
正确方法:今天交了几个新朋友啊?
这句话有效促进孩子和同学之间的良好交往
3.今天老师教的学会了么?(错误)
学前教育采取寓教于乐的形式,通过各种有趣的活动,让孩子在玩乐中培养认知、运动、创新等能力。这种问题孩子太小没法回答
正确方法:直接和孩子玩这个游戏,强化教学内容
4.你今天表现好不好?(错误)
幼儿的一日活动是非常丰富的,这样的问题范围太大,孩子不知如何回答。他们也不清楚如何衡量自己的表现经常对家长的回答就是“表现好”“很棒”
正确方法:今天什么事最让你高兴呢?
符合孩子发展水平,能够积极引导孩子爱上幼儿园.
5.你喜欢上幼 儿园么?(错误)
假期结束,孩子突然离开父母,肯定会有些不情愿。这类提问唤醒了孩子的不愉快经历,很可能加重厌学情绪。
正确方法:你知道幼儿园有什么吗?
多提幼儿园的好处如教室里的新玩具,操场上的游乐设施,让孩子期待上幼儿园
6.老师批评你了么?(错误)
新学期,新环境。老师会循序渐进地培养孩子的常规。家长这样问,容易让孩子有负担,缺乏自信。
正确方法:你今天帮老师的忙了吗?老师夸你懂事了吗?
鼓励孩子主动与老师交流,拉近老师与孩子的距离墙进感情。
7.你最喜欢哪个老师?(错误)
孩子回到幼儿园,刚开始面对新的环境都会有一些不适应感,没有家人的照顾,最担心的就是孩子和老师的关系,孩子能否喜欢老师,对老师产生依恋关系。而家长这样问,会暗示孩子主动与喜欢的这位老师多接触,与其他老师越来越疏远。
正确方法:你今天和老师玩什么游戏了?
希望家长不要在孩子面前比较各位老师,以免影响老师在孩子心中的地位。这个问题可以让孩子想起幼儿园快乐时光,促进良好师生关系