保持童心，接近孩子心灵

        从事幼教工作十几年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。孩子们也深深的喜欢我，不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一员”。工作中我就是这样和孩子相处的。永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心沟通了师幼之心，教育是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心建起了游戏的桥梁，童心让心中多了许多宽容。和孩子们平等相处，永远的用一颗童心去走进孩子的世界。怎样才能走进孩子的内心世界呢?理解，宽容，激励他们，主要是让他们懂得怎么去做人，去尊敬别人，帮助别人，知道家人的重要，知道激励和支持别人是多么重要。有时候，多多去赞美别人，他们的内心一定很高兴，觉得自己是一个优秀的人。然而他又对你笑，同时又赞美了你，你的心里也会高兴.我又何乐而不为呢?人需要得到别人的肯定，只有得到别人的肯定，你才会觉得活着生活里的精彩，体会生活的真谛。怎样才能走进孩子的内心世界呢?我们要知道怎样和他们交流，怎么和他们沟通，然后慢慢走进他们的内心世界。每个人都要有走进的尊严，尊严是做人的基本原则。我们要帮助他们和爱护他们，多多的和他们交流，宽容和尊重他们，让他们把你当成朋友。每个人有自己的兴趣爱好，我们应该尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们发挥他们的才能，不要抹杀他们的兴趣，当他们有疑惑的时候，我们及时给于他们帮助和解答。真诚的表达自己的想法和感受。善于运用多种交流方法和他们交流，让他们知道自己的重要。只有走进孩子的内心世界，你才懂得孩子真正想要什么，给于孩子想要，发挥他们的长处。这让他们的生活会变得越来越美好，懂得生活的真谛