如何培养幼儿的道德习惯？

   幼儿养成了良好的道德习惯才能和别人友好相处。 早期的幼儿良好道德习惯的养成往往对人的成功成才起着重要的作用。游戏是对幼儿进行德育的有效载体。 我们要精心设计活动，让幼儿愉快地参与活动，并在活动中获得感悟，获得收获，获得启示。例如，我让幼儿做拍手游戏，两个幼儿一组，一边教幼儿动作， 一边让幼儿口中念儿歌：讲环保，护花草，爱公物，不损坏;去参观，守秩序，买东西，要排队;过马路，左右看，红灯停，绿灯行;看表演，讲文明，演出完，鼓鼓掌;守公德，有教养，小朋友，互相帮;好习惯，终受益。 幼儿通过多次拍手游戏，以及熟练背诵儿歌，渐渐懂得了儿歌的意思，在生活中做得也很好。生活是德育的源泉， 我们要在生活中寻找德育的立足点，让幼儿从生活中走进德育，让德育提升孩子的生活质量。 在母亲节的时候，我让幼儿亲手为妈妈做一件小礼物，或为妈妈做一件事，幼儿们的兴致可浓了，有的幼儿为妈妈折纸鹤， 有的幼儿为妈妈折了一只小船，有的幼儿为妈妈洗脚，还有的幼儿帮妈妈做家务，有的幼儿为妈妈画了一幅画，画上有红红的太阳，飞翔的小鸟，清澈的小溪，自由自在的鱼儿，还有的幼儿在吃饭的时候，为妈妈夹菜，感谢妈妈。 幼儿都用自己的方式表达了对妈妈的爱。 只要教师做生活中的有心人，带着孩子走近生活，感受生活，就一定能让孩子在生活中长大。