神池县机关幼儿园反恐防暴应急演练方案

神池县机关幼儿园反恐防暴应急演练方案

演练目的：

1.为了有效防范突发伤害事件，切实保障师幼人身安全，及时处置侵害师幼安全的恶性事件，维护我园安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师幼应对能力。幼儿园组织应急防暴组人员及部分师幼开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 

2.增强师幼“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。

3.对幼儿园各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进幼儿园综合反恐防暴意识与能力的提升。

演练准备

   成立领导小组和五个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

1.领导小组：

组  长：张凤华

副组长：张爱华  郑志利  樊巧琴

工作职责：应急指挥，统一协调指挥

2.应急防暴组：

组长：夏晓元

组员：王润生

工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

3.应急联络组：

组长：樊巧琴

组员：刘 敏

工作职责：到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况。

4.幼儿工作组：各班老师

工作职责：老师演练前召开班上幼儿动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。各位老师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导幼儿开展防护工作。

5.后勤保障组：

组长：樊巧琴

组员：刘  敏　

工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

（三）暴恐分子扮演者：由志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。

（四）其他准备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；

2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、幼儿园电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3.向全园教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

5.如有人员受伤，应立即通知保健医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

演练流程

（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子利用送货借口闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）门卫发出警报：报告幼儿园分管安全工作的值班领导或安全处、幼儿园分管安全工作的副园长及安全处接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。

（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们孩子们，幼儿园大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，幼儿园已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的孩子们尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助园长协调指挥。

（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到幼儿园大门口，阻止暴恐分子进入校园。

（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，园长宣布演练结束，并总结：“老师们、孩子们，经过幼儿园应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师幼以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布幼儿园反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师幼马上恢复正常教育教学秩序。”

                                   神池县机关幼儿园