老师对待孩子的有效管理
在幼儿园惩罚孩子“面壁思过”时，老师会告知孩子思过多长时间，从几点到几点，思过期间不可以做任何事情。
惩罚结束时，告知孩子这次惩罚时间结束，下次再犯，惩罚时间会增多2分钟。
老师提醒：
惩罚孩子时，要告知孩子惩罚从什么时候开始，到什么时候结束，惩罚内容是什么？惩罚结束时，要明确告知孩子，避免孩子一天都胆战心惊。
五、给孩子辩解的机会
场景还原：
当孩子打架了，老师不会上来就责骂或惩罚孩子。如果不弄清楚事情的原委，很多时候我们就会冤枉了孩子，有时孩子打架仅仅是出于自卫。
如果确实是孩子主动挑起事端，老师也会耐心地了解原因，再决定要不要进行惩罚。
老师提醒：
惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是进行暴力约束。
有时孩子犯错是无意识的，我们要给孩子解释的机会，不要一上来就批评孩子，盲目定罪。给孩子解释的机会，耐心听孩子的想法，避免冤枉孩子。有趣又有效的“惩罚”方式
1.惩罚“金箍棒”
戒尺是教书先生的惩罚工具，老师会和孩子自制一把戒尺，采用柔软、轻盈的材料。
和孩子约定好，欺负小朋友、小动物、乱扔垃圾时可以用“金箍棒”打手心以示惩罚。
2.“面壁思过”
老师会画一个圈圈让孩子“面壁思过”。和孩子约定好，犯某些错误时要到圈圈里思过。
要把握好惩罚时间，一般3-5分钟为宜，过长会容易引起孩子焦虑，过短又起不到教育作用。
3.没收心爱之物
老师会和孩子约定乱扔玩具、衣服、不收拾玩具时，可以没收心爱的玩具作为惩罚，若孩子表现良好，第二天玩具可物归原主。
4.“将功赎罪”
如果孩子把牛奶洒的满地都是，老师会让孩子自己打扫干净，将功赎罪，还能锻炼动手能力。
编辑：刘改桃
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